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六班后门大开着(💑)，迟(chí )砚和孟(mèng )行悠(🌝)站在教室最后面略(😪)显突(tū )兀，引(yǐn )得经(📕)过(guò )的人总(zǒng )会往(🚾)教(jiāo )室里面(miàn )看几(👠)眼，带着探究意味(wè(🤮)i )。
孟行(👑)(háng )悠从桌子上(🐊)跳下(🎆)来，看见迟(chí )砚(🍵)的眼(👓)(yǎn )镜还放(fàng )在(🍫)旁边(🥡)(biā(🀄)n )的椅子(zǐ )上(🛋)，举(jǔ(🍀) )起(💥)来叫(jiào )他，你(📤)不戴眼(🤴)镜(jìng )怎么看(🍺)(kàn )啊，拿(📴)去戴着。
贺勤(🕟)说的那(⛴)番话越(yuè )想越带(dà(🧓)i )劲，孟(mèng )行悠还(hái )把(🌰)自己(jǐ )整得有(yǒu )些(🌪)感动，坐下来后，对(duì(🐐) )着迟砚(yàn )感慨颇多(🍤)：勤哥一个数学老(🍒)(lǎo )师口才(cái )不比许(🥊)(xǔ )先生差(chà )啊，什(shí(🚰) )么‘(🃏)教(jiāo )育是一个(😮)过程(🚣)，不是一(yī )场谁(🐾)输(shū(🔴) )谁赢的比赛’(🛰)，听听(😄)这(🐻)话，多酷多(duō(📇) )有范(🍌)，打(🦆)死我(wǒ )我都(⏪)说(shuō )不(🧤)出来(lái )。
宿舍(🥁)(shě )里乱(🦅)七八糟，遍地(🥣)都是(shì(🛺) )打包的东西，没地方(😶)下脚，孟行悠(yōu )索性(🛎)就(jiù )站在门(mén )口，不(🐯)(bú )咸不淡(dàn )地提醒(🗓)(xǐng )一句：那你抓紧(☔)收拾，别影响(xiǎng )我们(👛)休息。
景宝抬起头，可(😇)(kě )能(🛶)孟行(háng )悠长得(🚒)(dé )太(🕶)纯良(liáng )了些，让(🤛)孩子(🥢)(zǐ )产生不了防(🕌)备感(🖍)，他试(shì )着跟她(🤱)(tā )对(🈵)话(🚾)：那你哥哥(🐕)叫什么(🔻)
哥哥(gē )的同(🔙)学(xué )也(🚓)在，景宝去(qù(🚎) )跟她打(🧑)(dǎ )个招呼(hū )好吗？(🍢)
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