此(🏒)(cǐ )后(🌅)我决(jué )定将(🌑)车的(🤗)中(zhōng )段和三(🗨)元催(👅)化器都拆掉(💁),一根(💼)(gēn )直通管(guǎ(🍷)n )直接(🕒)连到日本定(✏)来(lá(🚬)i )的碳(🍮)(tàn )素尾(🥈)鼓(gǔ(🎲) )上,这(🏸)样车(chē )发动(⛏)起(qǐ(🏟) )来让人热血(🗒)(xuè )沸(🍲)腾,一加(jiā )速(💑)便是(🐙)(shì )天摇地动(⌛),发动(💀)机到五(wǔ )千(😗)转朝(🖊)(cháo )上的时候更(gèng )是天昏(hūn )地暗,整条淮海路都以(yǐ )为有拖(tuō )拉机开进来了,路(lù )人纷纷探头(tóu )张望,然(🧞)后(hò(🚀)u )感叹:多好(👮)的车(🐡)啊(ā ),就是排(🌮)气(qì(🐁) )管漏气(qì )。
一(🎲)凡说(🆖):别,我今天(🈵)晚上(❕)回北京,明天(🚍)(tiān )一(🌛)起吃(🙉)(chī )个中(🍨)饭吧(🚦)。
我出(🐍)过(guò )的书(shū(👑) )连这(⛑)本(běn )就是四(🏥)本,最(🎾)近又(yòu )出现(🕺)了伪(💳)本(běn )《流氓的(🥄)歌(gē(✴) )舞》,连同《生命(😫)(mìng )力(🥡)》、《三(sān )重门续(xù )》、《三重(chóng )门外》等,全部都是挂我名而(ér )非我写(xiě ),几乎比我自己出(chū )的书还要过(guò )。
而(🔒)我为(👡)什(shí )么认为(🎻)(wéi )这(🦇)些人是衣(yī(🚿) )冠禽(🌪)兽,是(shì )因为(🚶)他(tā(😞) )们脱下衣冠(😷)(guàn )后(🥩)马上露出禽(🗯)兽面(⏩)目。
中(👧)国几(jǐ(📅) )千年(🏛)来(lá(🔼)i )一直故意将(📤)教师(🗂)的(de )地位(wèi )拔(📉)高,终(🗳)于拔到今(jī(👑)n )天这(🚏)个(gè )完全不(🚿)正确(🚃)(què )的位置。并(🏩)(bìng )且(♌)称做(zuò )阳光下最光(guāng )辉的职业。其实说(shuō )穿了,教师(shī )只是一(yī )种职业,是养家口的一(yī )个途径(jìng ),和出(🔪)租车(⛸)司机,清洁工(🛫)没有(📋)(yǒu )本质的区(🦃)别(bié(🦓) )。如果(guǒ )全天(💨)下的(🙋)教(jiāo )师一个(📜)月就(🌙)(jiù )拿两百(bǎ(🔔)i )块钱(💄),那倒(🐺)(dǎo )是可(💭)以考(🗂)虑叫(💌)阳光下最光(🐒)辉的(⛽)(de )职业。关键是(☝),教师(🐌)是一(yī )个极(✳)(jí )其(🍝)简单(dān )的循(⛹)环性(🤗)工(gōng )作,只(zhī(📮) )要教(⏩)材不改(gǎi ),永远就是(shì )两三年(nián )一个轮回,说来说去一(yī )样的东(dōng )西,连活跃(yuè )气氛用(yòng )的三流笑话都(👾)一样(yàng )。这(zhè )点你(🔹)只(zhī(🖊) )要留级一次(⛏),恰好(💭)(hǎo )又碰到一(🏧)样(yà(🐫)ng )的老师就知(💦)(zhī )道(🌮)了。甚至连试(❔)卷(juà(💚)n )都可以通用(🔮)(yòng ),只(🌸)要(yà(🦈)o )前几届考过(🐜)(guò )的(🚝)小子嘴紧,数(🍒)理化(🏒)英历地的(de )试(💸)卷是(⛴)(shì )能用一辈(🎾)子的(🌫),还(hái )有寒暑(🤩)假,而(🐂)且除了打(dǎ )钩以外(wài )没有什么体(tǐ )力活了,况(kuàng )且每节(jiē )课都得站着(zhe )完全不能成(chéng )为工作辛苦的理由(yóu ),就像(xiàng )出租(🕓)车司(💙)机一定不(bú(🙈) )觉得(😢)(dé )坐着是(shì(🔂) )一种(📁)幸福一样。教(🏐)(jiāo )师(🙂)有愧于阳(yá(🏢)ng )光下(👵)最光辉(huī )的(🆓)职业(🎹)(yè )的(🎸)原因关键(jià(💂)n )在于(🎿)他们除(chú )了(🚜)去食(🥍)(shí )堂打饭外(⛺)很(hě(👓)n )少暴露于阳(🕔)光下(🤒)。
教师或者说(🎵)(shuō )学(🈴)校经(jīng )常犯的一个大错误(wù )就是孤立看(kàn )不顺眼的。比如,有一人考试(shì )成绩很差,常常不(bú )及格,有的(de )教师就经常(cháng )以(🥟)拖低(🥫)班级平均分(🌐)(fèn )为(✅)名义(yì ),情不(✴)自禁(🔠)发动其(qí )他(🅱)学(xué(♐) )生鄙视(shì )他(🚫)。并且(💕)经常做出(chū(👰) )一个(💱)学生(📕)犯(fàn )错全班(🌱)受罪(😏)(zuì )的没有(yǒ(🕎)u )师德(🙎)的事情(qíng )。有(😐)的教(🛌)师(shī )潜意识(📱)(shí )的(🔷)目的就是(shì(🔵) )要让(🗝)成绩差的学生受到其他心(xīn )智尚未(wèi )健全的学生的排挤(jǐ )。如果不是(shì )这样,那这(zhè )件事情(qíng )就做得没有(yǒu )意义了。
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